Psychologe / Psychologin

Art: Fachhochschullehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

• erster Studienabschluss (min. Bachelor) einer anerkannten österreichischen oder vergleichbaren ausländischen Hochschule und mindestens ein Jahr Berufserfahrung ODER
• eine mindestens sechsjährige einschlägige Berufserfahrung (davon mindestens drei Jahre nach Abschluss der Lehrausbildung), darunter mindestens ein Jahr in Führungsfunktion

Bei Vorliegen einer Gewerbeberechtigung als Lebens- und SozialberaterIn ist ein Studieneinstieg im 2. Semester möglich.

Abschluss:

Master of Science (MSc)

Info:

Zielgruppen: Der Lehrgang richtet sich insbesondere an beratende Berufe wie z. B. Unternehmensberater*innen, Lebens- und Sozialberater*innen, Mediator*innen, Psycholog*innen (vor allem Arbeits- und Gesundheitspsycholog*innen), Psychotherapeut*innen, Trainer*innen, Vortragende, Diplomiertes Pflegepersonal sowie an betrieblicher Führungskräfte.

Kosten: EUR 12.600,00

Inhalte u. a.:

Betriebswirtschaftlicher Kontext:

• Resilienz & Krisenbewältigung im Unternehmenskontext
• Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre
• Herausfordernde Situationen im Personalmanagement
• Betriebliches Gesundheitsmanagement
• Arbeitsrechtliche Grundlagen & Organisationstheorie
• Leadership

Kommunikation und Counseling: Methoden und Technik

• Grundlagen der Kommunikation & Methoden im Counseling
• Gesprächsführung
• Grundlagen des Konfliktmanagements
• Grundlagen der Krisenintervention
• Präsentation & Moderation
• Gesundheitspsychologie
• Gruppendynamik & Teamarbeit
• Fortgeschrittene Methoden im Counseling & Onlineberatung
• Supervision & interkulturelle Kompetenz

Wissenschaftliches Arbeiten

Weitere Infos: https://www.fh-wien.ac.at/studium/weiterbildung-vienna-management-academy/msc-kommunikation-counseling-im-unternehmerischen-kontext-berufsakademie/

Art: Fachhochschullehrgang

Dauer: 2 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Allgemeine Universitätsreife:

• Österreichische Reifeprüfung (AHS, BHS, Berufsreifeprüfung)
• Studienberechtigungsprüfung

oder

Abgeschlossenes Studium

oder

Einschlägige berufliche Qualifikation (mindestens 3 Jahre)

Nachweis Deutschkenntnisse Level B2

Abschluss: Zertifikat Koordinatorin/Koordinator für Familienräte

Info:

Kosten:

• EUR 920,00 pro Semester + ÖH-Beitrag

Zielgruppe: Die Weiterbildung richtet sich an Personen mit psychosozialer Grundausbildung.

Dieser Lehrgang bildet sowohl Zuweiser*innen als auch Koordinator*innen aus. Als Absolvent*innen sind die Teilnehmer*innen über Implementierungsschritte des Verfahrens zur Durchführung von Familienräten befähigt. Die Methode verpflichtet sich den europäischen Standards zum Familienrat und hat eine regionale Verbreitung aktiver Koordinator*innen sowie eine Erweiterung auf Handlungsfelder der Sozialen Arbeit zum Ziel.

Weitere Infos: https://weiterbildung.ustp.at/lehrgaenge/familienrat

Art: Fachhochschulstudium – Masterstudium

Dauer: 4 Semester

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes facheinschlägiges (Fachhochschul-) Bachelorstudium oder gleich und höherwertige postsekundäre Bildungsabschlüsse im Umfang von 180 ECTS
• Abschluss eines gleichwertigen Studiums einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung

Abschluss:

Master of Arts in Business (MA)

Berechtigungen:

Zugangsberechtigung zu facheinschlägigen PhD-Studien

Weitere Infos: https://www.fachhochschulen.ac.at

Art: Fachhochschulstudium – Masterstudium

Dauer: 4 Semester

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes facheinschlägiges Bachelorstudium oder vergleichbares Studium oder
• gleichwertige facheinschlägige berufliche Qualifikationen und Berufspraxis

Abschluss:

Master of Arts in Business (MA)

Berechtigungen:

Zugangsberechtigung zu facheinschlägigen PhD-Studien

Info:

Onlinestudium (Fernstudium) in englischer Sprache

Das berufsbegleitende Masterstudium Business Psychology & Management bildet Studierende zu ambitionierten und reflektierten Entscheidungsträger*innen im Managementbereich aus. Sie entwickeln essentielle Kompetenzen in den Bereichen Business Psychology, Management und Organisational Behaviour sowie die notwendigen Fähigkeiten, diese interdisziplinär zu verknüpfen, um den aktuellen Anforderungen im Managementbereich gerecht zu werden.

Absolvent*innen dieses Masterstudiums sind in der Lage wirtschaftspsychologische und betriebswirtschaftliche Probleme zu definieren und ganzheitliche Lösungen für unternehmensbezogene Herausforderungen zu entwerfen, um Unternehmen auch langfristig wettbewerbsfähig zu halten.

Lehrinhalte:

• Fundamentals of Business Psychology
• Understanding & Leading Organizations
• Applying Business Psychology in an Organizational Context
• Contemporary Business Perspectives
• Professional Competence Development
• Academic Research & Integrative Revision
• Thesis & Final Exam

Weitere Infos: https://www.mci.edu/de/studium/master/business-psychology-management-online

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Bachelor

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 6  ISCED-Level: 6  ECTS-Punkte: 180  

Voraussetzungen:

• die allgemeine Universitätsreife oder die Sondergenehmigung des Gesundheitsministeriums und
• eine einschlägige, berufliche Qualifikation oder
• eine mehrjährige einschlägige Berufserfahrung

Abschluss: Bachelor Professional (BPr)

Berechtigungen:

Berechtigung zum Zugang zum psychotherapeutischen Fachspezifikum

Info:

Der Hochschullehrgang Psychotherapeutisches Propädeutikum der FH Kärnten in Kooperation mit dem Zentrum für Angewandte Psychologie GmbH (ZAP) angeboten.

Der Hochschullehrgang Psychotherapeutisches Propädeutikum vermittelt Grundkenntnisse für den Arbeitsbereich Psychotherapie, ermöglicht Praxiserfahrungen und beschäftigt sich mit den vielfachen Anwendungsgebieten der Psychotherapie. Der Hochschullehrgang bietet somit eine Ausbildung an, die eine notwendige Voraussetzung für die psychotherapeutische Fachausbildung (Psychotherapeutisches Fachspezifikum) darstellt.

Kosten: EUR 2.750,00 pro Semester + ÖH-Beitrag

Inhalte - Übersicht:

• Grundlagen und Grenzbereiche der Psychotherapie
• Grundlagen der Somatologie und Medizin
• Grundlagen der Forschung und Wissenschaftsmethodik
• Ethik, Recht und Betriebswirtschaft
• Supervision, Selbsterfahrung, Praktikum
• Peergroups
• Psychosoziale Krisenintervention
• Wahlmodule (1 aus 3)
• Vorbereitung zur Bachelorarbeit
• Abschlussarbeiten und kommissionelle Abschlussprüfungen

Weitere Infos: https://www.fh-kaernten.at/weiterbildung/gesundheit-soziales/psychotherapeutisches-propaedeutikum

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 4 Semester

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Voraussetzungen:

• Akademischer Abschluss (Bachelor mit 180 ECTS oder Äquivalent oder höherer Abschluss) und zwei Jahre einschlägige Berufserfahrung oder
• Universitätsreife und vier Jahre einschlägige Berufserfahrung oder
• Abgeschlossene Berufsausbildung und fünf Jahre einschlägige Berufserfahrung

Abschluss:

Master of Business Administration (MBA)

Info:

Der Hochschullehrgang wird von der Hochschule Burgenland in Kooperation mit IDM Campus Vorarlberg angeboten.

Wie kann ich wirtschaftliche und psychologische Konzepte verknüpfen, um sie erfolgreich in Unternehmen und der Wirtschaft anzuwenden? Der Hochschullehrgang MBA Wirtschaftspsychologie widmet sich dieser zentralen Fragestellung und qualifiziert die Studierenden für Führungspositionen in Unternehmen aller Branchen und Größen.
Sie erlangen Fachkompetenzen aus der Kommunikationspsychologie, dem Neuromarketing sowie der Verhaltensökonomie und lernen, diese erfolgreich in Unternehmen einzusetzen. Zudem vertiefen sie ihre Führungs- und Managementkompetenzen in den Bereichen Strategisches Management, Human Resource Management und Gesundheitsmanagement sowie Employer Branding, New Work und E-Recruiting, um Sie für aktuelle und zukünftige Herausforderungen in Unternehmen vorzubereiten. (Quelle: Hochschule Burgenland).

Kosten: EUR 8.900,00 zzgl. ÖH-Beitrag

Zielgruppe:

• Mitarbeiter*innen im Kundenmanagement, Marketing oder Sales
• HR-Mitarbeiter*innen, die ihr Wissen im Bereich E-Recruiting erweitern und ein tieferes Verständnis für die Einbettung von HR in die Gesamtorganisation erwerben wollen
• Assistent*innen der Geschäftsführung, die sich im Bereich Psychologie und Wirtschaftspsychologie weiterbilden möchten
• Organisationsentwickler*innen und Nachwuchsführungskräfte, die ihr Wissen im Bereich New Work ausbauen wollen
• Führungskräfte in der mittleren Führungsebene, die sich im Bereich Kommunikation und Interaktion weiterentwickeln möchten
• Produktmanager*innen, die ein besseres Verständnis für Menschen und deren Bedürfnisse entwickeln möchten
• Medizinisches Personal ohne wirtschaftliche Kenntnisse, das sich in Wirtschaftspsychologie weiterbilden wollen
• Nachhaltigkeitsmanager*innen, die ihre Kenntnisse im Bereich Green Company Transformation vertiefen möchten
• Personen ohne Vorstudium, die sich mit der Thematik der Wirtschaftspsychologie auf akademischem Niveau beschäftigen möchten

Inhalte - Überblick Module:

• Psychologie & Wirtschaftspsychologie
• Wissenschaftliches Arbeiten & Methodik
• Unternehmensführung & Strategie
• Marketing & Konsumentenpsychologie
• Organisationsentwicklung & -psychologie
• Leadership & Persönlichkeitspsychologie
• Self Developement
• Personalmanagement & -psychologie
• Interaktion & Kommunikationspsychologie
• Workplace Health Management & Gesundheit
• Project Lab
• Masterarbeit & Abschlussprüfung

Weitere Infos: https://weiterbildung.hochschule-burgenland.at/programme/mba-wirtschaftspsychologie-1/

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 3 Semester

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

NQR-Level: 7  ECTS-Punkte: 60  

Voraussetzungen:

• Abgeschlossenes facheinschlägiges Studium (mind. Bachelorniveau 180 ECTS) und mindestens zwei Jahre facheinschlägige Berufserfahrung
• Mindestalter 21 Jahre

Zum Ausgleich wesentlicher fachlicher Unterschiede können Ergänzungsprüfungen vorgeschrieben werden.

Abschluss:

Master of Business Administration (MBA)

Info:

Der Hochschullehrgang wird von der Hochschule Burgenland in Kooperation mit IDM Campus Vorarlberg angeboten.

Wie kann ich wirtschaftliche und psychologische Konzepte verknüpfen, um sie erfolgreich in Unternehmen und der Wirtschaft anzuwenden? Der Hochschullehrgang MBA Wirtschaftspsychologie widmet sich dieser zentralen Fragestellung und qualifiziert die Studierenden für Führungspositionen in Unternehmen aller Branchen und Größen.
Sie erlangen Fachkompetenzen aus der Kommunikationspsychologie, dem Neuromarketing sowie der Verhaltensökonomie und lernen, diese erfolgreich in Unternehmen einzusetzen. Zudem vertiefen sie ihre Führungs- und Managementkompetenzen in den Bereichen Strategisches Management, Human Resource Management und Gesundheitsmanagement sowie Employer Branding, New Work und E-Recruiting, um Sie für aktuelle und zukünftige Herausforderungen in Unternehmen vorzubereiten. (Quelle: Hochschule Burgenland).

Kosten: EUR 8.900,00 zzgl. ÖH-Beitrag

Zielgruppe:

• Angehende und etablierte Führungskräfte
• Marketingverantwortliche
• HR-Verantwortliche
• Psycholog*innen
• Unternehmensberater*innen
• Nachhaltigkeitsmanager*innen
• Projektleiter*innen

Inhalte - Überblick Module:

• Psychologie & Wirtschaftspsychologie
• Wissenschaftliches Arbeiten
• Unternehmensführung & Strategie
• Marketing & Konsumentenpsychologie
• Organisationsentwicklung & -psychologie
• Leadership & Persönlichkeitspsychologie
• Personalmanagement & -psychologie
• Interaktion & Kommunikationspsychologie
• Workplace Health Management & Gesundheit
• Masterarbeit & Abschlussprüfung

Weitere Infos: https://weiterbildung.hochschule-burgenland.at/programme/mba-wirtschaftspsychologie/

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Kurzbeschreibung

Der Lehrgang zeigt, wie Öffentlichkeit mit Informationen, Themen und Stories aus dem Gesundheitsbereich effizient und punktgenau erreicht werden kann.
In diesem Studium geht es darum, die Öffentlichkeit über Blogs, Videos, Podcasts, multimediale Websites und Social Media topaktuell und spannend mit relevanten Informationen und Geschichten aus der thematischen Vielfalt des Gesundheitsbereichs zu versorgen. Dazu kommen Kenntnisse über Recht, ethische Fragen sowie nationale und internationale gesundheitspolitische Debatten.

Voraussetzungen

• ein qualifizierter Studienabschluss mit mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten an Bachelor- oder Diplomstudiengängen österreichischer oder vergleichbarer ausländischer Universitäten und Fachhochschulen sowie
• eine mehrjährige facheinschlägige Beschäftigung in einer der Schwerpunktdisziplinen Gesundheits- und Krankenberufe, Management beziehungsweise Administration in Gesundheitsorganisationen oder im Medien- und Kommunikationsbereich.

Zielgruppe
Vor allem Personen mit Bachelorabschluss zum einen aus dem Bereich der medizinischen und nicht-medizinischen Gesundheitsberufe, zum anderen aus den Feldern professioneller Kommunikation, Journalismus und PR.

Kosten
EUR 3.250,00 pro Semester

Abschluss

Master of Arts (Continuing Education) in Social Science (MA (CE))

Berechtigungen

Zugangsberechtigung zu facheinschlägigen PhD-Studien

Beschreibung

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Storytelling, Content- und Themenmanagement
• Gesundheitskampagnen und Public Affairs
• Journalismus vs. PR im Gesundheitswesen
• Krisenkommunikation
• Ethik und digitaler Humanismus
• Visuelle Kommunikation und Visualisierung
• Nationale und internationale Gesundheitspolitik
• Analyse und Evaluierung von Cases der Gesundheitskommunikation
• Medienrezeption und Öffentlichkeit
• Social Media in der Gesundheitskommunikation

Zusatzinfo
Studienstandort: Graz

Weitere Infos: https://www.fh-joanneum.at/digitale-gesundheitskommunikation/postgraduate/

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Kurzbeschreibung

Der Masterlehrgang vermittelt den Teilnehmer*innen nicht nur fachspezifisches Wissen, sondern fördert die erforderlichen Kompetenzen, um alle im Gesundheitswesen notwendigen Leistungen, Produkte und Versorgungsangebote im Kontext knapper finanzieller Ressourcen evidenzbasiert zu planen, modellieren und evaluieren zu können. (Quelle: FH Joanneum)

Voraussetzungen

• ein facheinschlägiges Studium mit Bachelorabschluss (180 ECTS) an einer anerkannten inländischen oder ausländischen Bildungseinrichtung

oder

• der Abschluss eines anderen fachlich in Frage kommenden Studiums auf zumindest desselben hochschulischen Bildungsniveaus an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung sowie
• eine zumindest zweijährige einschlägige Berufserfahrung.

Zielgruppe
Personen mit einschlägiger Ausbildung und Berufserfahrung in den Bereichen Public Health, Gesundheitsmanagement, Gesundheitswissenschaften, Epidemiologie, Medizin, Gesundheitsberufe mit Hochschulabschluss, E-Health, Ökonomie, Wirtschaft, Management, etc.

Kosten
EUR 3.500,00 pro Semester

Abschluss
Master of Business Administration (MBA)

Berechtigungen
Zugang zu PhD Studien

Beschreibung

Inhalte:

• Orientierungskurs Gesundheitsökonomie
• Brückenkurse: Mathematik / Ökonomie / Public Health und Epidemiologie / Wissenschaftliches Arbeiten
• Organisation, Leistungen, Finanzierung und rechtliche Aspekte des Gesundheitssystems
• Health in All Policies
• Erhebungsweisen zu Staatsausgaben für Gesundheit
• Einführung in die Mikroökonomik und -ökonomie
• Ethik für die Gesundheitsökonomie
• Angewandte Mathematik für die Gesundheitsökonomie
• Angewandte Statistik für die Gesundheitsökonomie
• Messung von Lebensqualität
• Spezielle Mikroökonomie für die Gesundheitsökonomie
• Versicherungstheorie und -modelle
• Neue Ansätze der Institutionenökonomie
• Sozioökonomie
• Praxis der gesundheitsökonomischen Evaluation
• Internationale Gesundheitssysteme und deren Herausforderungen
• Internationale Trends des Innovationsmanagements im Gesundheitswesen
• Internationale Erfahrungen mit HIA und HTA
• Internationale Beispiele der Ökonomie der Digital Health
• Planung, Durchführung und Interpretation von Studien
• Quantitative Forschungsmethoden für die Gesundheitsökonomie
• Qualitative Forschungsmethoden für die Gesundheitsökonomie
• Reading and critical appraisal of current health economic studies
• Pharmaökonomie
• Ökonomie des ambulanten und stationären Settings
• Privatwirtschaftlicher Gesundheitsmarkt
• Ökonomische Analyse des Nahtstellenmanagements im Gesundheitswesen
• Aktuelle Herausforderungen der Gesundheitssysteme
• Managed Care
• Case Studies zur Gesundheitsökonomie
• Science Communication
• Praxis der Evidenzsynthese

Zusatzinfo
Studienstandort: Bad Gleichenberg

Weitere Infos: https://www.fh-joanneum.at/gesundheitsoekonomie/postgraduate/

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 5 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Voraussetzungen:

• Bachelorabschluss im Umfang von mindestens 180 ECTS oder einem postsekundären Bildungsabschluss (z.B. MTD- oder Hebammenakademie in Österreich), insbesondere Abschlüsse im Kontext der Gesundheitsversorgung, z.B. Medizin, Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie, Gesundheits- und Krankenpflege, im Sozialwesen, in Bezugswissenschaften, z.B. Erziehungswissenschaften, Psychologie, Philosophie, Anthropologie, im Kontext der (Sonder-/Heil-)Pädagogik
• mehrjährige einschlägige Berufserfahrung

Abschluss: Master of Science in Handlungswissenschaft (Continuing Education), MSc (CE)

Info:

Starte: WS 2026/27

Mit dem Masterstudium erhalten die Studierenden die Möglichkeit, ihrer Arbeit diese aktuellen Dimensionen hinzuzufügen. Durch die fachspezifische Vertiefung und Erweiterung Ihrer Kompetenzen werden sie dazu befähigt, einen essenziellen Beitrag zur ganzheitlichen, handlungsorientierten und alltagsrelevanten Stärkung von Gesundheit und Lebensqualität vulnerabler Individuen und Gruppen vornehmen zu können. Der Erwerb wissenschaftlicher Kompetenzen unterstützt Sie in ihrer Forschungsarbeit und befähigt sie, wissenschaftliche Ergebnisse kritisch zu diskutieren, eigene Forschungsvorhaben umzusetzen und den handlungswissenschaftlich spezifischen Beitrag in den interdisziplinären Diskurs einbrin­gen zu können. (Quelle: fhg)

Kosten: 1. bis 4. Semester jeweils EUR 2.150,00 pro Semester, 5. Semester EUR 800,00 + ÖH-Beitrag

Weitere Infos: https://www.fhg-tirol.ac.at/page.cfm?vpath=studium/master/handlungswissenschaft

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ECTS-Punkte: 90  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes facheinschlägiges Studium (mind. Bachelorniveau 180 ECTS) und
• mindestens zwei Jahre facheinschlägige Berufserfahrung

Abschluss:

Master of Arts (Continuing Education) - MA (CE)

Info:

Kosten: EUR 15.423,12

Zielgruppe: Das Masterstudium „Kommunikations- und Betriebspsychologie“ richtet sich zum einen an Freiberufler*innen darunter Trainer*innen, Coaches, Vortragenden, Therapeut*innen und Mediator*innen und zum anderen an Festangestellte aus den Bereichen Führung und Leitung von Beschäftigten, Betreuung und Management von Personal und Kommunikation.

Inhalte und Aufbau des Programms unterstützen ein praxisorientiertes Verständnis der Kommunikations- und Betriebspsychologie in für die Zielgruppe relevanten Bereichen. Ausgehend von dem Erwerb der für dieses Verständnis wichtigen Grundlagen werden systematisch kommunikations- und betriebspsychologische Inhalte und Kompetenzen vermittelt, wobei aufeinanderfolgende Module stets sinnvoll an das im vorherigen Modul erworbene Wissen anknüpfen und sich zum Verständnis des nachfolgenden Moduls integrieren lassen. (Quelle: FH der WK Wien)

Inhalte - Überblick:

Marketingrelevante Gebiete der Wirtschaftsinformatik (keine IT Vorkenntnisse erforderlich)

• Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens 1 und 2
• Grundlagen der Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie
• Grundlagen der Kommunikationspsychologie
• Sozialpsychologie
• Personalpsychologie und -management
• Betriebliches Gesundheitsmanagement
• Ingenieurpsychologie
• Medien- und Interkulturelle Kommunikation

Weitere Infos: https://www.fh-wien.ac.at/studium/weiterbildung-vienna-management-academy/ma-ce-kommunikations-und-betriebspsychologie/

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 2 bis 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Kurzbeschreibung

Der Bedarf an Fachkräften, die sich professionell mit der psychischen Gesundheit ihrer Klient*innen auseinandersetzen können, steigt stetig. Die Studierenden lernen die professionelle Arbeit mit Menschen in psychischen Belastungssituationen. Sie setzen diese Expertise in einem interprofessionellen Umfeld um und betreuen eigenständig Personen in psychischen Problemlagen. Der Lehrgang richtet sich an Personen, die in ihrem beruflichen Alltag mit psychisch belasteten Menschen betraut sind. Er schließt eine bestehende Lücke und fördert Kompetenzen im Care- und Case Management bzw. im Umgang mit komplexen Problemlagen.
Die Absolvent*innen des akademischen Lehrgangs können eine fundierte multidimensionale soziale Diagnose stellen, einen Hilfeplan entwickeln und entsprechend intervenieren. Sie kennen die Grundlagen des Care- und Case Management und können diese auf komplexe Belastungslagen anwenden. Spezielle typische Belastungssituationen können mit Hilfe vielfältiger Interventionstechniken beantwortet werden. Sie sind in der Lage, mit anderen Berufsgruppen effektiv und effizient zusammenzuarbeiten.

Voraussetzungen

Zertifikatslehrgang:

• einschlägige abgeschlossene Berufsausbildung mit mind. einjähriger Berufstätigkeit

Akademischer Lehrgang:

• Allgemeine Universitätsreife oder
• eine mindestens 2 Jahre einschlägige Berufserfahrung im Sozial-, Gesundheits- oder Bildungsbereich

Masterlehrgang:

• Erster Hochschulabschluss in einem Beruf aus dem Sozial-, Gesundheits- oder Bildungsbereich oder
• Universitätsreife und mindestens 5 Jahre einschlägige Berufserfahrung

Zielgruppe

Die Lehrgänge richten sich an Personen aus den Berufsgruppen: Sozialarbeit / Sozialpädagogik / Psychologie / Psychotherapie / Pädagogik / Pflege / andere Berufe, die sich eine spezifische Kompetenz bezüglich sozialpsychatrischen Unterstützungsangeboten angeeignet haben

Kosten
siehe Zusatzinfo

Abschluss

• Zertifikatslehrgang: Zertifikat in Mental Health
• Akademischer Lehrgang: Akademische*r Expert*in für Mental Health
• Masterlehrgang: Master of Science in Mental Health (MSc)

Beschreibung

Die Studierenden erlangen umfassende Kenntnisse in Mental Health und erlernen, leitende und planende Tätigkeiten in Einrichtungen des Sozial- und Gesundheitswesens zu übernehmen und Mitarbeiter*innen zu unterweisen.

Die Hauptmodule sind:

• Grundlagen von Mental Health
• Diagnostik, Hilfeplanung und Intervention
• Rechtsfragen und Management
• Training on Project
• Mental Health Kompetenzen
• Wissenschaftliche Kompetenz

Die Lehrveranstaltungen finden großteils in Wien statt.

Detailinformationen zu den Lehrgängen:

• Zertifikatslehrgang
• Akademischer Experte
• Masterlehrgang, MSc

Zusatzinfo

Die Weiterbildung kooperiert mit dem Verein Sozaktiv, der die Ausbildungen für die Deutsche Gesellschaft für Case- und Care Management durchführt. Die Absolvent*innen des Lehrgangs erhalten den Abschluss „Zertifizierte Case Manager*in (DGCC)“, wenn die Zugangsvoraussetzungen erfüllt werden.

Der Lehrgang Mental Health wird in drei Varianten angeboten:

• als Zertifikatslehrgang mit 2 Semestern
• als Akademischen Lehrgang mit 4 Semestern
• als Masterlehrgang mit 4 Semestern

Kosten:

• Zertifikatslehrgang: EUR 5.600,00 für zwei Semester + ÖH-Beitrag
• Akademischer Lehrgang: EUR 8.700,00 für vier Semester + ÖH-Beitrag
• Masterlehrgang: EUR 11.800,00 für vier Semester + ÖH-Beitrag

Weitere Infos: https://weiterbildung.fhstp.ac.at/lehrgaenge/mental-health-msc

Art: Weiterbildungsstudium (FH) - Master

Dauer: 2 bis 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 120  

Kurzbeschreibung

Sucht ist ein vielschichtiges Phänomen. Soziale, kulturelle, biologische und psychologische Faktoren spielen bei der Suchtentstehung eine wesentliche Rolle. Das Erscheinungsbild ist vielfältig – so sind Alkoholkrankheit, Medikamentenabhängigkeit, Drogensucht, verschiedene Ess-Störungen bis hin zu den nicht-substanzabhängigen Suchtformen unter diesem Begriff zu finden – und die Grenze zwischen Genuss, Missbrauch und Abhängigkeit erscheint oft unscharf und bisweilen willkürlich gezogen.

Voraussetzungen

Zertifikatslehrgang:

• Einschlägige abgeschlossene Berufsausbildung und mind. einjährige Berufstätigkeit
• Möglichst eine entsprechende berufliche Praxis während des Lehrgangs im Sozial-, Gesundheits- oder Bildungsbereich

Akademischer Lehrgang:

• allgemeine Universitätsreife oder
• eine mindestens zweijährige Tätigkeit in einer Einrichtung des Sozial- oder Gesundheitswesen
• eine entsprechende berufliche Praxis während des Lehrgangs im Gesundheits- oder Sozialbereich

Masterlehrgang:

• ein international anerkannter inländischer oder ausländischer akademischer Studienabschluss (zumind. Bachelor oder Akademie) UND
• eine zumindest zweijährige einschlägige Berufserfahrung

Zielgruppe

Der Lehrgang richtet sich an alle in der Beratung und Behandlung Tätigen, die mit Suchtkranken und/oder deren sozialem Umfeld konfrontiert sind. Personen, die bereits im Sozial-, Gesundheits- und Bildungswesen tätig sind und vor der Aufgabe stehen, sinnvolle Suchtprävention durchzuführen. Das sind u. a.
Sozialarbeiter*innen, Erzieher*innen, Psycholog*innen, Lehrer*innen, Krankenpflegepersonal, Bewährungshelfer*innen, Familienhelfer*innen, Exekutivorgane, Jugendbetreuer*innen uvm.

Kosten
siehe Zusatzinfo

Abschluss

• Zertifikatslehrgang: Zertifizierte Fachkraft für Suchtberatung und Prävention
• Akademischer Lehrgang: Akademische Fachkraft für Suchtberatung und Prävention
• Masterlehrgang: Master of Science in Suchtberatung und Prävention (MSc)

Beschreibung

Ausbildungsinhalte:
Die Ausbildung ist modular aufgebaut. Der Umfang der Module variiert nach Ausbildungsform.

Hauptmodule:
- Suchttheorie und Interventionstheorie
- Suchtformen und deren Behandlung
- Fallarbeit und Systemanalyse
- Methodik der Beratung und Prävention
- Exkursionen
- Komorbidität
- Suchthilfesystem in Österreich
- Führen und Leiten
- Training on Project

Zusatzinfo

Dauer:

• Zertifikatslehrgang: 2 Semester
• Akademischer Lehrgang: 4 Semester
• Masterlehrgang: 4 Semester

Kosten:

• Zertifikatslehrgang: EUR 4.600,- insgesamt für 2 Semester + ÖH Beitrag je Semester
• Akademischer Lehrgang: EUR 7.700,- insgesamt für 4 Semester + ÖH Beitrag je Semester
• Masterlehrgang: EUR 9.800,- insgesamt für 4 Semester + ÖH Beitrag je Semester

Weitere Infos: https://weiterbildung.ustp.at/lehrgaenge/suchtberatung-und-praevention3

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60  

Voraussetzungen:

• Der Hochschullehrgang ist offen für Personen, die in einem (sozial)pädagogischen, psychosozialen oder medizinischen Bereich arbeiten und/oder eine Ausbildung in diesem Bereich haben.
• Bewerber*innen mit mindestens einjähriger Berufserfahrung im Bereich der Pädagogik, Sozialarbeit, Psychologie, Psychotherapie werden bevorzugt aufgenommen.

Abschluss:

Zeugnis

Info:

Start: Sommersemester 2025

Kosten: EUR 1.770,00 pro Semester

Zielgruppen: Lehrer*innen aller Schularten / Leitungspersonen von Bildungseinrichtungen / (Gesundheits-) Psycholog*innen / Sozialpädagog*innen sowie Kindergartenpädagog*innen / In der Jugend- oder Erwachsenenbildung tätige Personen / (Diplomierte) Sozialarbeiter*innen / Psychotherapeut*innen

Der viersemestrige Hochschullehrgang „Traumapädagogik in pädagogischen, psychosozialen und medizinischen Berufen“ beruht auf der Zusammenarbeit von Psychologie, Neurobiologie und Pädagogik und stellt mit Selbsterfahrungs- und Supervisionseinheiten ein Gesamtkonzept dar, das sich am Wissen und den Erkenntnissen der Erziehungswissenschaften, der Psychotraumatologie, der Bindungstheorie, der Resilienzforschung und der Traumaforschung orientiert. (Quelle: KPH Wien/Krems)

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Neurobiologische und psychotraumatologische Grundlagen
• Psychosoziale Diagnostik
• Traumapädagogische Methoden und Handlungsansätze
• Resilienz und Ressourcen
• Bindungsstörungen, Dissoziation und sexueller Missbrauch
• Kriseninterventionsabläufe und Suizidalität
• Flucht und Migration
• Achtsamkeit
• Gruppenselbsterfahrung, Theorie-/Praxistransfer
• Supervision

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Art: Lehrgang

Dauer: modular

Form: Berufsbegleitend

ISCED-Level: 8  

Kurzbeschreibung

Kurzbeschreibung: Die Berufsausübung der Klinischen Psychologie umfasst unter Einsatz klinisch-psychologischer Mittel auf Grundlage der psychologischen Wissenschaft, deren Erkenntnissen, Theorien, Methoden und Techniken sowie des Erwerbs der fachlichen Kompetenz, die Untersuchung, Auslegung und Prognose des menschlichen Erlebens und Verhaltens sowie die gesundheitsbezogenen und störungsbedingten und störungsbedingenden Einflüssen darauf, weiters die klinisch-psychologische Behandlung von Verhaltensstörungen, psychischen Veränderungen und Leidenszuständen.

Voraussetzungen

• Abgeschlossenes Psychologiestudium: mind. Diplomstudium/Masterstudium im Umfang von mind. 300 ECTS (§ 7 Abs. 1 PG)
• Allgemeinärztliches Zeugnis über die physische Eignung und dem Ausschluss von ansteckenden Krankheiten
• Klinisch psychologisches/psychiatrisches Gutachten über die psychische Eignung
• Aufnahmegespräch bei der Ausbildungseinrichtung

Kosten
Abhängig vom Anbieter

Abschluss
Klinischer Psychologe/Klinische Psychologin

Berechtigungen
Bei Absolvierung aller geforderten Ausbildungsbestandteile und Prüfungen Eintragung in die Liste der Klinischen Psycholog*innen und Gesundheitspsycholog*innen beim jeweils für Gesundheit zuständigen Ministerium.

Beschreibung

Aufbau & Dauer: Die Gesamtausbildung umfasst sowohl theoretische als auch praktische Ausbildungsteile. Die theoretische Ausbildung umfasst ein Grundmodul im Ausmaß von 220 Einheiten mit anschließender schriftlicher Abschlussprüfung. Nach positiv absolvierter Abschlussprüfung erfolgt das Aufbaumodul Klinische Psychologie im Ausmaß von 120 Einheiten. Anschließend erfolgt eine mündliche, kommissionelle Abschlussprüfung. Darüber hinaus sind 76 Einheiten Selbsterfahrung sowie folgende praktische Ausbildungsbestandteile:

• Aufbaumodul Klinische Psychologie: 2.098 Stunden Praxis und 120 Einheiten Supervision + 2 Fallstudien (kann je nach Anbieter im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben etwas variieren)

Inhalt, u.a.

GRUNDMODUL (mind. 220 Einheiten):

• Gesundheitsrechtliche, berufsrechtliche und psychosoziale Rahmenbedingungen
• Ethik
• Befund- und Gutachtenerstellung
• Psychopharmakologie und Psychopathologie
• Psychologische Gesundheitsdienstleistungen im intra- und extramuralen Bereich
• Psychologische Behandlungsmaßnahmen
• Evaluation von psychologischen Leistungen und Qualitätssicherung
• Akutintervention, Krisenintervention, Notfallpsychologie und Erste Hilfe
• Beratungsmethoden und Beratungssettings (inkl. Supervision und Mediation)
• Psychosoziale Konzepte der Gesundheitsvorsorge und Gesundheitsförderung
• Strategien, Methoden, Techniken der Diagnostik
• Gesprächsführung und Kommunikation

AUFBAUMODUL (mind. 120 Einheiten):

• Strategien und Methoden der differentialdiagnostischen Abklärung
• Erstellung von klinisch-psychologischen Befunden und Sachverständigentätigkeit
• Einsatz klinisch-psychologischer Mittel bei verschiedenen psychischen Störungsbildern
• Patientenmanagement und Schnittstellenmanagement
• Techniken und Interventionsstrategien der klinisch-psychologischen Behandelung und Beratung

Art: Lehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Anforderungsprofil für Studienbewerber:
Studienprogramm für AusbildungskandidatInnen des Faches Psychiatrie und für Ärzte / Ärztinnen für Allgemeinmedizin sowie sonstige Fachärzte

Abschluss:

ÖÄK-Diplom Psychotherapeutische Medizin, Master of Science (Psychoanalyse) - (MSc)

Info:

Inhalte:
Einführungsseminar; Entwicklungspsychopathologie; Psychodynamische Diagnostik; Psychodynamische störungsspezifische Therapie; Psychoanalytische Langzeittherapie; Persönlichkeitsstörungen und strukturbildende Therapie; Psychotherapeutische Gruppen-, Paar- und Familientherapie

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 360 Einheiten (modular)

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 8  

Voraussetzungen:

• Abschluss eines 300 ECTS Anrechnungspunkte umfassenden Studiums der Psychologie an einer anerkannten in- oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung
• Nachweis, dass im Rahmen dieses Psychologiestudiums theoretische und praktische Kenntnisse und Fertigkeiten zu möglichst gleichen Anteilen in folgenden Studieninhalten erworben wurden (im Umfang von mind. 75 ECTS):
• Psychopathologie, Psychopharmakologie, Psychiatrie und Neurologie
• psychologischer Diagnostik mit besonderem Bezug auf gesundheitsbezogenes Erleben und Verhalten und auf psychische Störungen einschließlich Übungen
• Methoden und Anwendungsbereichen im Feld der Gesundheitsförderung, der Krankheitsprävention und der Rehabilitation
• psychologischen Interventionen im Bereich der Gesundheitspsychologie und der Klinischen Psychologie einschließlich Übungen
• allgemeinärztliches Zeugnis über die physische Eignung
• klinisch-psychologisches oder fachärztlich psychiatrisches Gutachten über die psychische Eignung

Abschluss:

• Gesundheitspsychologe/Gesundheitspsychologin

Berechtigungen: Bei Absolvierung aller geforderten Ausbildungsbestandteile und Prüfungen Eintragung in die Liste der Klinischen Psycholog*innen und Gesundheitspsycholog*innen beim jeweils für Gesundheit zuständigen Ministerium.

Info:

Der Universitätslehrgang Fachausbildung Gesundheitspsychologie ist ein postgraduales Studium, das auf den im österreichischen Psychologengesetz geregelten Beruf der*des Gesundheitspsychologin*en vorbereitet. Er vermittelt die vom Gesetzgeber vorgegebenen wissenschaftlichen und beruflichen Qualifikationen für eine eigenverantwortliche und selbstständige Tätigkeit im Rahmen der gesundheitspsychologischen Prävention und Intervention bzw. der Planung, Durchführung und Evaluierung gesundheitsfördernder Maßnahmen.

Umfang: Die Ausbildung umfasst 340 Einheiten Theorie, davon 220 im Grundmodul (allgemeine und 120 im Aufbaumodul Gesundheitspsychologie.

Kosten: Über die Kosten informiert der Anbieter

Inhalte:

Grundmodul:

• gesundheitsrechtliche, berufsrechtliche und psychosoziale Rahmenbedingungen
• Ethik
• Gesprächsführung und Kommunikation
• psychologische Gesundheitsdienstleistungen im intra- und extramuralen Bereich in der Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsberufen
• psychologische Konzepte der Gesundheitsvorsorge und Gesundheitsförderung
• Akutintervention, Krisenintervention, Notfallpsychologie und Erste Hilfe
• Beratungsmethoden und Beratungssettings
• Strategien, Methoden und Techniken der Diagnostik
• psychologische Behandlungsmaßnahmen bei Personen aller Altersstufen und Gruppen
• Psychopharmakologie und Psychopathologie
• Evaluation von psychologischen Leistungen und Qualitätssicherung
• Erstellung von Befunden und Erstattung von Zeugnissen, Gutachten und Stellungnahmen

Aufbaumodul - Gesundheitspsychologie:

• Erarbeitung, Umsetzung und Evaluation gesundheitspsychologischer Konzepte
• Strategien, Methoden und Techniken der gesundheitspsychologischen Diagnostik und Behandlung in spezifischen Tätigkeitsfeldern, wie insbesondere der Schmerz-, Krankheits- und Stressbewältigung sowie deren Evaluation
• gesundheitspsychologische Maßnahmen unter Berücksichtigung der medizinischen Aspekte und im Hinblick auf die Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsberufen
• gesundheitspsychologische Beratung, Training und Coaching für Personen aller Altersstufen, Familien und Gruppen und Organisationen
• Gesundheitsmanagement, Öffentlichkeitsarbeit, Beratung von Medien

Weitere Infos: https://psychologie.sfu.ac.at/de/studium/fachausbildung/gesundheitspsychologie/

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 340 Einheiten (modular)

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 8  

Voraussetzungen:

• Abschluss eines 300 ECTS Anrechnungspunkte umfassenden Studiums der Psychologie an einer anerkannten in- oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung
• Nachweis, dass im Rahmen dieses Psychologiestudiums theoretische und praktische Kenntnisse und Fertigkeiten zu möglichst gleichen Anteilen in folgenden Studieninhalten erworben wurden (im Umfang von mind. 75 ECTS):
• Psychopathologie, Psychopharmakologie, Psychiatrie und Neurologie
• psychologischer Diagnostik mit besonderem Bezug auf gesundheitsbezogenes Erleben und Verhalten und auf psychische Störungen einschließlich Übungen
• Methoden und Anwendungsbereichen im Feld der Gesundheitsförderung, der Krankheitsprävention und der Rehabilitation
• psychologischen Interventionen im Bereich der Gesundheitspsychologie und der Klinischen Psychologie einschließlich Übungen
• allgemeinärztliches Zeugnis über die physische Eignung
• klinisch-psychologisches oder fachärztlich psychiatrisches Gutachten über die psychische Eignung

Abschluss:

• Klinischer Psychologe / Klinische Psychologin

Berechtigungen: Bei Absolvierung aller geforderten Ausbildungsbestandteile und Prüfungen Eintragung in die Liste der Klinischen Psycholog*innen und Gesundheitspsycholog*innen beim jeweils für Gesundheit zuständigen Ministerium.

Info:

Der Universitätslehrgang Fachausbildung Klinische Psychologie ist ein postgraduales Studium, das auf den im österreichischen Psychologengesetz geregelten Beruf der*des Klinischen Psycholog*innen vorbereitet. Er vermittelt die vom Gesetzgeber vorgegebenen wissenschaftlichen und beruflichen Qualifikationen für eine eigenverantwortliche und selbstständige diagnostische und behandelnd-psychologische Tätigkeit im Rahmen der Vorbeugung, Behandlung und Rehabilitation von psychischen und psychosomatischen Leiden, Störungen, Behinderungen und Krankheiten.

Umfang: Die Ausbildung umfasst 340 Einheiten Theorie, davon 220 im Grundmodul (allgemeine und 120 im Aufbaumodul Gesundheitspsychologie.

Kosten: Über die Kosten informiert der Anbieter

Inhalte:

Grundmodul:

• gesundheitsrechtliche, berufsrechtliche und psychosoziale Rahmenbedingungen
• Ethik
• Gesprächsführung und Kommunikation
• psychologische Gesundheitsdienstleistungen im intra- und extramuralen Bereich in der Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsberufen
• psychologische Konzepte der Gesundheitsvorsorge und Gesundheitsförderung
• Akutintervention, Krisenintervention, Notfallpsychologie und Erste Hilfe
• Beratungsmethoden und Beratungssettings
• Strategien, Methoden und Techniken der Diagnostik
• psychologische Behandlungsmaßnahmen bei Personen aller Altersstufen und Gruppen
• Psychopharmakologie und Psychopathologie
• Evaluation von psychologischen Leistungen und Qualitätssicherung
• Erstellung von Befunden und Erstattung von Zeugnissen, Gutachten und Stellungnahmen

Aufbaumodul - Gesundheitspsychologie:

• Strategien und Methoden der differentialdiagnostischen Abklärung bei Erwachsenen
• psychologische Diagnostik mit besonderem Bezug auf psychische Störungen
• Strategien und Methoden der differentialdiagnostischen Abklärung
• Strategien und Methoden der differentialdiagnostischen Abklärung (mind. 15 Einheiten) bei Kindern und Jugendlichen
• Erstellen von klinisch-psychologischen Befunden und Sachverständigentätigkeit im Bereich der Klinischen Psychologie
• Techniken und Interventionsstrategien der klinisch-psychologischen Behandlung und Beratung
• Einsatz klinisch-psychologischer Mittel bei verschiedenen psychischen Störungsbildern unter Abgrenzung zu medizinischen Aspekten und im Hinblick auf die Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsberufen
• Methoden und Anwendungsbereiche im Bereich der Rehabilitation
• klinisch-psychologische Maßnahmen bei verschiedenen Störungsbildern
• Patientenmanagement, Schnittstellenmanagement

Weitere Infos: https://psychologie.sfu.ac.at/de/studium/fachausbildung/klinische-psychologie/

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60  

Voraussetzungen:

• Grundberufe der Pädagogik, des Sozialen, der Psychologie, der Medizin, der Biologie, sowie dem Gartenbau, wie zum Beispiel: Ärzte und Ärztinnen, Physiotherapeuten und Psychotherapeutinnen, Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen sowie Gesundheits- und Krankenpfleger*innen, und Altenpfleger*innen
• Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung mit pädagogischem, sozialem oder psychologischem Schwerpunkt: Pädagogen und Pädagoginnen, Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen, Kleinkind- und Hortpädagogen und -Pädagoginnen sowie Psychologen und Psychologinnen

Abschluss:

Akademischer Experte bzw. Akademische Expertin für Gartentherapie

Info:

Der Lehrgang wird von der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik in Kooperation mit der Donau-Uni Krems angeboten.

Zielgruppen:

• Personen aus den Grundberufen der Pädagogik, des Sozialen, der Psychologie, der Medizin, der Biologie, sowie dem Gartenbau, wie zum Beispiel: Ärzte und Ärztinnen, Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen, Ergotherapeuten und Ergotherapeuten*innen sowie Gesundheits- und Krankenpfleger*innen, Altenpfleger*innen
• Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung mit pädagogischem, sozialem oder psychologischem Schwerpunkt: Pädagogen und Pädagoginnen, Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen, Kleinkind- und Hortpädagogen und -pädagoginnen, sowie Psychologen und Psychologinnen

Inhalte:
Die Gartentherapie umfasst den zielgerichteten Einsatz der Natur zur Steigerung des psychischen und physischen Wohlbefindens der Menschen. Neben medizinischen Therapiegründen (z.B. Behinderungen, Demenz, Morbus Alzheimer) sind es zunehmend gesellschaftlich und sozial bedingte Krankheitsbilder (z.B. Depressionen, Traumatisierungen), die neben den klassischen Behandlungsmöglichkeiten den Einsatz neuer therapeutischer Strategien sinnvoll erscheinen lassen. (Quelle: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik)

Weitere Infos: https://www.haup.ac.at/fortbildung/universitaetslehrgang-gartentherapie-garten-und-pflanzen-als-therapeutische-mittel/

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 90  

Voraussetzungen:

facheinschlägige Berufsausbildung und Berufspraxis

Abschluss:

Zertifikat

Weitere Infos: https://www.donau-uni.ac.at/de/studium/studienangebot/psychotherapie-soziales.html

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 bis 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 8  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes Bachelor- und Master-Universitätsstudium oder Diplomstudium in Psychologie oder ein nostrifizierter, gleichwertiger Abschluss eines Psychologiestudiums im Ausland im Umfang von mindestens 300 ECTS
• allgemeinärztliches Zeugnis über die physische Eignung
• klinisch-psychologisches oder fachärztlich psychiatrisches Gutachten über die psychische Eignung

Abschluss:

Master of Science (Gesundheitspsychologie)

Berechtigungen: Bei Absolvierung aller geforderten Ausbildungsbestandteile und Prüfungen Eintragung in die Liste der Klinischen PsychologInnen und GesundheitspsychologInnen beim jeweils für Gesundheit zuständigen Ministerium.

Info:

Zielgruppe: Psychologinnen und Psychologen, die nach dem Abschluss des Psychologiestudiums im Bereich Gesundheitspsychologie als Psychologe/Psychologin tätig werden wollen; sei dies im Angestelltenverhältnis oder in freier Praxis.

Kosten: abhängig vom Anbieter

Aufbau & Dauer: Die Gesamtausbildung umfasst sowohl theoretische als auch praktische Ausbildungsteile. Die theoretische Ausbildung umfasst ein Grundmodul im Ausmaß von 220 Einheiten mit anschließender schriftlicher Abschlussprüfung. Nach positiv absolvierter Abschlussprüfung erfolgt das Aufbaumodul Klinische Psychologie und/oder Gesundheitspsychologie im Ausmaß von jeweils 120 Einheiten. Anschließend erfolgt eine mündliche, kommissionelle Abschlussprüfung. Darüber hinaus sind 76 Einheiten Selbsterfahrung sowie folgende praktische Ausbildungsbestandteile:

• Aufbaumodul Gesundheitspsychologie: 1.553 Stunden Praxis und 100 Einheiten Supervision + 1 Fallstudie und 1 Projektarbeit (variiert je nach Anbieter etwas)

Die Ausübung der Gesundheitspsychologie und der Klinischen Psychologie umfasst die durch den Erwerb fachlicher Kompetenz erlernte Anwendung von gesundheitspsychologischen und klinisch-psychologischen Erkenntnissen und Methoden bei der Untersuchung, Behandlung, Auslegung, Änderung und Vorhersage des Erlebens und Verhaltens von Menschen und ihrer Lebensbedingungen einschließlich der Prävention, Gesundheitsförderung, Rehabilitation und Evaluation.

Psycholog*innen, welche die benötigten Kenntnisse aus dem Psychologiestudium nachweisen können, sind zur postgraduellen Ausbildung in Klinischer Psychologie bzw. in Gesundheitspsychologie berechtigt, wenn Sie Ihre körperliche, psychische und persönliche Eignung nachweisen können.

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 5 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Matura oder facheinschlägige Studienberechtigung

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Inhalte:
Ziel des ULG ist es, Basiswissen im Bereich der Pädagogik, Psychologie, Medizin und Psychotherapie zu vermitteln. Er soll die Teilnehmer/innen mit den wichtigsten Theoriegebieten und deren entstehungsgeschichtlichen Zusammenhängen vertraut machen und zur kritischen Reflexion mit aktuellen Gesellschaftsfragen befähigen.

Schwerpunkte sind: Grundlagen und Grenzbereiche der Psychotherapie; Grundlagen der Somatologie und der Medizin; Grundlagen der Forschungs- und Wissenschaftsmethodik; Fragen der Ethik im Feld der psychosozialen Arbeit; Rahmenbedingungen für die Ausübung der Psychotherapie.

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 bis 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Lehrgang mit Abschluss MSc:

Lehrgang mit Abschluss MBA:

• Abschluss eines ordentlichen österreichischen oder gleichwertigen ausländischen Studiums
• Mindestens 2 Jahre studienrelevante Berufserfahrung, davon mindestens 1 Jahr Führungserfahrung
• allgemeine Hochschulreife und mindestens 6 Jahre studienrelevante Berufserfahrung, davon mindestens 1 Jahr Führungserfahrung
• Aufnahmegespräch
• Bei fehlender Hochschulreife mindestens 10 Jahre Berufserfahrung. Davon mindestens 4 Jahre studienrelevante Berufserfahrung und mindestens 1 Jahr Führungserfahrung
• Aufnahmegespräch

Abschluss: Je nach Studienwahl Master of Science (MSc) mit 90 ECTS oder Master of Business Administration in Healthcare Management (MBA) mit 120 ECTS

Info:

Zielgruppe: Im Gesundheitswesen tätige Personen in mittleren und oberen Führungspositionen bzw. an Personen, die eine solche Position anstreben oder im Rahmen der Nachfolgeplanung dafür vorgesehen sind.

Dauer: Master of Science 4 Semester, Master of Business Administration 6 Semester

Kosten:

• Master of Science EUR 13.200,00 (inklusive Prüfungsgebühren)
• Master of Business Administration EUR 16.500,00 (inklusive Prüfungsgebühren)

Inhalt:

Kerncurriculum

• Social Competencies for Managers
• Management und Gesundheitsökonomie
• Strategisches Management und Integrierte Versorgung
• Externes und Internes Rechnungswesen
• Finanzmanagement und Controlling
• Operational Excellence in Health Care
• Leading and Managing People
• Capstone Unit: Unternehmensführung
• Wissenschaftliches Arbeiten

Vertiefung Gesundheitsmanagement und Public Health

• Rechtliche und ethische Rahmenbedingungen im Gesundheitswesen
• Politische und ökonomische Rahmenbedingungen im Gesundheitswesen
• Public Health und Prävention
• Aktuelle Entwicklungen im Gesundheitsmanagement
• Gesundheitsförderung und Betriebliches Gesundheitsmanagement

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 5 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

• ein Studium der Psychologie oder der Pädagogik/Erziehungswissenschaften/Bildungswissenschaften (jeweils mind. 180 ECTS)
oder
• mit dem Abschluss Diplomierte Sozialarbeiterin/Sozialarbeiter die Akademie für Sozialarbeit absolviert haben, oder
• die Fachhochschule Soziale Arbeit erfolgreich abgeschlossen haben, oder
• an einer Bundes-Bildungsanstalt für Elementarpädagogik und Sozialpädagogik, die Ausbildung für Elementarpädagogik, das Kolleg für Elementarpädagogik oder das Kolleg für Sozialpädagogik erfolgreich absolviert haben
und
• die persönliche Eignung für diesen Beruf durch die positive Absolvierung eines Orientierungsseminars und eines persönlichen Zulassungsgespräches belegen und
• die Aufnahmeprüfung über die facheinschlägigen Kenntnisse bestehen.

Abschluss:

Akademische Frühfördererin und Familienbegleiterin / Akademischer Frühförderer und Familienbegleiter

Info:

In Kooperation zwischen der Postgraduate School der Medizinischen Universität Graz und dem Sozial- und Heilpädagogischen Förderinstitut Steiermark.

Kosten: EUR 10.400,00

Inhalte:
Neben den theoretischen und wissenschaftlichen Grundlagen in den Bereichen Pädagogik (Heil-, Sozial- und Sonderpädagogik), Psychologie, Psychotherapie, Medizin, Soziologie, Sozialarbeit und Rechtskunde, speziell bezogen auf das Säuglings- und Kleinkindalter, wird vor allem auf die Persönlichkeitsweiterentwicklung und die Entfaltung der individuellen Beratungskompetenz großer wert gelegt.

Weitere Infos: https://postgraduate-school.medunigraz.at/

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

• International anerkannter akademischer Studienabschluss (alle akademischen Abschlüsse: Magister bzw. Bakkalauerat in- und ausländischer Universtitäten bzw. Fachhochschueln)
• facheinschlägige berufliche Praxis

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Ab Sommersemester 2020

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 bis 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 8  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes Bachelor- und Master-Universitätsstudium oder Diplomstudium in Psychologie oder ein nostrifizierter, gleichwertiger Abschluss eines Psychologiestudiums im Ausland im Umfang von mindestens 300 ECTS
• allgemeinärztliches Zeugnis über die physische Eignung
• klinisch-psychologisches oder fachärztlich psychiatrisches Gutachten über die psychische Eignung

Abschluss:

Abhängig vom Anbieter:

• Universitätszertifikat oder
• Master of Science (Klinische Psychologie)

Berechtigungen: Bei Absolvierung aller geforderten Ausbildungsbestandteile und Prüfungen Eintragung in die Liste der Klinischen Psycholog*innen und Gesundheitspsycholog*innen beim jeweils für Gesundheit zuständigen Ministerium.

Info:

Zielgruppen:
Psychologinnen und Psychologen, die nach dem Abschluss des Psychologiestudiums im Bereich Klinische Psychologie als Psychologe/Psychologin tätig werden wollen; sei dies im Angestelltenverhältnis oder in freier Praxis.

Kosten: abhängig vom Anbieter

Aufbau & Dauer: Die Gesamtausbildung umfasst sowohl theoretische als auch praktische Ausbildungsteile. Die theoretische Ausbildung umfasst ein Grundmodul im Ausmaß von 220 Einheiten mit anschließender schriftlicher Abschlussprüfung. Nach positiv absolvierter Abschlussprüfung erfolgt das Aufbaumodul Klinische Psychologie und/oder Gesundheitspsychologie im Ausmaß von jeweils 120 Einheiten. Anschließend erfolgt eine mündliche, kommissionelle Abschlussprüfung. Darüber hinaus sind 76 Einheiten Selbsterfahrung sowie folgende praktische Ausbildungsbestandteile:

• Aufbaumodul Klinische Psychologie: 2.098 Stunden Praxis und 120 Einheiten Supervision + 2 Fallstudien (variiert je nach Anbieter geringfügig)

Inhalte:
Die Lehrinhalte dieses Universitätslehrgangs erstrecken sich von Grundlagen und Methoden der Gesundheitsvorsorge und Gesundheitsförderung, klinisch-psychologischer Diagnostik, psychologischer Interventionsstrategien und therapeutischer Grundhaltungen bis hin zu Rehabilitation, psychologischer Supervision und Gruppenarbeit.
Auch Fachbereiche aus der Psychiatrie, Psychopathologie, Psychosomatik und Psychopharmakologie werden behandelt, Gutachten erstellt sowie ethische, institutionelle, gesundheitsrechtliche und psychosoziale Rahmenbedingungen analysiert.

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

facheinschlägige Berufserfahrung

Abschluss:

Diplom der Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse. Bei Nachweis eigener fachlicher Tätigkeit kann in Österreich um das konzessionierte Gewerbe für Lebens- und Sozialberatung angesucht werden.

Info:

Inhalte:
Die praktische Anwendung der Logotherapie liegt primär in der Hilfestellung für Menschen, die (noch) nicht erkrankt sind, sich aber in einer existentiellen Orientierungslosigkeit befinden, an der sie leiden. Sie leistet wesentliche Arbeit zur Vorbeugung von psychischen Störungen und zur Verhütung und Behandlung von Sinnlosigkeits- und Leeregefühlen („existentielles Vakuum“).
Kooperation: Internationale Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

• Ein an einer anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung abgeschlossenes Bachelor-, Master- oder Diplomstudium aus den Bereichen Medizin, Gesundheits- und Pflegemanagement, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Psychologie, Therapiewissenschaften, Verwaltungswissenschaften, Soziale Arbeit, Naturwissenschaften sowie der Nachweis über mindestens ein Jahr einschlägiger Berufserfahrung im Bereich des Gesundheits- und Pflegemanagements.
• Nachweis der allgemeinen Universitätsreife gem. § 64 Abs. 1 UG und mindestens drei Jahren einschlägiger Berufserfahrung im Bereich von Gesundheitsorganisationen inkl. des Gesundheits- und Pflegemanagements.
• Zudem können Personen zugelassen werden, die eine einschlägige berufliche Position innehaben, welche eine einschlägige fachliche Aus- oder Weiterbildung voraussetzt. Die Einschlägigkeit der beruflichen Position gilt jedenfalls erfüllt, wenn die Person eine Ausbildung in basales und mittleres Pflegemanagement im Umfang von 30 ECTS nachweisen kann.

Abschluss: Akad. Expertin/Experte in Management in Gesundheitsorganisationen

Berechtigungen: Der Universitätslehrgang erfüllt die gesetzlich geregelten Weiterbildungserfordernisse für Führungskräfte im Gesundheits- und Sozialwesen gemäß § 65a Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (GuKG) sowie der Gesundheits- und Krankenpflege- Lehr- und Führungsaufgaben-Verordnung (GuK-LFV).

Info:

Der Lehrgang wird in Kooperation zwischen MOT und KABEG durchgeführt

Das Ziel des Lehrgangs ist die Umsetzung der erworbenen Kompetenzen in Bezug auf grundlegende und vertiefende Lehrinhalte im Bereich Management in Gesundheitsorganisationen, Betriebswirtschaftslehre, Gesundheitsökonomie, Health Sciences und insbesondere auch sozialer Kompetenzen, welche z. B. im Kontext von Personalführung und bei der Interaktion in der Gesundheitsorganisation besonders benötigt werden. Die Absolvent*innen sind dazu befähigt, Leitungsfunktionen der mittleren und höheren Führungsebene in verschiedenen Bereichen im Gesundheits- und Sozialwesen zu übernehmen. (Quelle: MOT)

Kosten: EUR 4.500,00 pro Semester

Zielgruppe: Führungs- und Nachwuchsführungskräfte in Gesundheitsorganisationen, welche die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und einer der folgenden Berufsgruppen angehören, u. a. Ärztinnen und Ärzte, Diplomiertes Pflegepersonal und Hebammen, Personal der gehobenen medizinisch-technischen Dienste, Psycholog*innen, Therapeut*innen, Sozialarbeiter*innen, Sozialversicherungsfachangestellte, Naturwissenschaftler*innen, Verwaltungspersonal sowie Forschungspersonal.

Inhalte, u. a.:

• Einführung in das Fach Management in Gesundheitsorganisationen
• Health Sciences und Gesundheitsversorgung
• BWL und Qualität in der Leistungserbringung
• Versorgungsforschung aus der Patientinnen- und Patientenperspektive
• Führung und soziale Kompetenzen
• Organisations- und Personalentwicklung
• Pflegeprofession und Wissenschaft
• Supervision und Aufarbeitung der Praxis

Weitere Infos: https://mot.ac.at/universitaetslehrgaenge/gesundheit-und-soziales/management-in-gesundheitsorganisationen-akademische-expertin-bzw-akademischer-experte-in-management-in-gesundheitsorganisationen/

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

MedizinerInnen mit abgeschlossenem ius practicandi als Arzt für Allgemeinmedizin oder Facharzt sowie dem Diplom Psychosomatische Medizin (PSY II)

Abschluss:

Zertifikat, Master of Science (MSc) Existenzanalyse

Info:

Inhalte:
Die Aufgabe existenzanalytischer Psychotherapie ist es, die Person aus den Fixierungen, Verzerrungen, Einseitigkeiten und Traumatisierungen, die ihr Erleben und Verhalten störend beeinflussen, zu lösen. Die Arbeit am biographischen Hintergrund und empathisches Mitgehen der TherapeutIn tragen zum Verständnis und zu einem erweiterten Zugang zur Emotionalität bei.

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Studienprogramm für AusbildungskandidatInnen des Faches Psychiatrie und für Ärzte und Ärztinnen für Allgemeinmedizin sowie sonstige Fachärzte

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Inhalte:
Einführung in die Systemischen Konzepte; Systemische Gesprächsführung und Fragetechniken; Gestaltung von Veränderungsprozessen/lösungsorientiertes und ressourcenorientiertes Arbeiten; Therapeutische Beziehung und Phasen des therapeutischen Prozesses; Systemische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen; Arbeit mit Mehrpersonensystemen; Einzel-/Gruppensupervision der psychotherapeutischen Medizin.

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mediziner*innen mit abgeschlossenem ius practicandi als Arzt für Allgemeinmedizin oder Facharzt sowie dem Diplom Psychosomatische Medizin (PSYII)

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Inhalte:
Zentrale Konzepte; Problemanalyse; Internationale Klassifizierung psychischer Störungen; Entwicklung grundlegender Verhaltenskomponenten; Verhaltenstherapeutische Gesprächsführung; Persönlichkeits- und Interaktionstheorien; Verhaltensorientierte Diagnostik; Angstbewältigungsmethoden; Zwangbewältigungsmethoden; Soziales Kompetenztraining; Verhaltenstherapeutische Methoden

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 bis 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 120  

Voraussetzungen:

Für eine Zulassung müssen die Bedingungen laut Psychotherapiegesetz erfüllt sein.
Dazu zählen insbesondere:

• vollendetes 18. Lebensjahr und
• eine Allgemeine Universitätsreife (laut Curriculum)

Abschluss:

Zertifikat bzw. Akademisch geprüfte*r Absolvent*in des Psychotherapeutischen Propädeutikums

Berechtigungen:

Berechtigung zum Zugang zum psychotherapeutischen Fachspezifikum

Info:

Die Ausbildung zum*zur Psychotherapeut*in ist durch das österreichische Psychotherapiegesetz (PthG) geregelt. Sie besteht aus dem Psychotherapeutischen Propädeutikum (methodenübergreifende, biopsychosoziale Basisausbildung) und dem darauf aufbauenden Fachspezifikum (schulenspezifische Psychotherapiespezialisierung).

Kosten: abhängig vom Anbieter

Dauer: 4 bis 6 Semester, je nach Anrechnungsmöglichkeit aus abgeschlossenen Ausbildungen

Inhalte - die konkreten Inhalte können je nach Anbieter etwas variieren:

• 765 Stunden Theorie (Grundlagen und Grenzbereiche der Psychotherapie, Grundlagen der Somatologie und Medizin, Grundlagen der Forschungs- und Wissenschaftsmethodik, Ethikfragen in der Psychotherapie sowie rechtliche und soziale Rahmenbedingungen für die Ausübung der Psychotherapie)
• 550 Stunden Praxis (min. 50 Std. Einzel- oder Gruppenselbsterfahrung, 480 Std. bzw. 12 Wochen Praktikum in einer psychosozialen Einrichtung des Gesundheits- oder Sozialwesens (Umgang mit verhaltensgestörten und/oder leidenden Personen), mindestens 20 Std. Praktikumssupervision.
• Selbsterfahrung und Supervision müssen bei PsychotherapeutInnen absolviert werden

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 3 + 1 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Fachausbildung Akademische/r Traumatherapeut*in und Resilienzberater*in:

• Personen mit abgeschlossenem Medizinstudium mit abgeschlossenem psychotherapeutischem Fachspezifikum oder mit einer vergleichbaren Psychotherapieausbildung, mit abgeschlossener Ausbildung in Klinischer- und Gesundheitspsychologie
• Nachweis von Reflexionserfahrung in Form von Coaching, Supervision und Selbsterfahrung
• Aufnahmegespräch

Fachausbildung Akademische/r Trauma- und Resilienzberater*in:

• Personen mit abgeschlossenen einschlägigen Ausbildungen und Berufserfahrung im psychosozialen Arbeitsfeld (siehe Zielgruppen), z. B. Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen, Lebens- und Sozialberater*innen, Pädagog*innen, transkulturelle Berater*innen, Erwachsenenbildner*innen, Trainer*innen, Mediator*innen, Supervisor*innen, etc.
• Nachweis von Reflexionserfahrung in Form von Coaching, Supervision und Selbsterfahrung
• Aufnahmegespräch

Masterprogramm:

• Absolvierung der 3-semestrigen Fachausbildung und
• Hochschulabschluss oder vergleichbare Qualifikation
  Vergleichbare Qualifikationen sind:
• gleichwertiger Abschluss ausländischer Studien
• Universitätsreife (Matura, Studienberechtigungsprüfung oder Berufsreifeprüfung) in Verbindung mit 3 Jahren Berufstätigkeit
• gleichwertige Qualifikationen: Studienzulassungsprüfung für Personen ohne Matura bzw. Gleichwertigkeitsprüfung für Personen ohne Matura mit vergleichbaren Qualifikationen (mehrjährige Berufserfahrung in Leitungspositionen, mehrsemestrige Aus-, Fort- und Weiterbildungen, etc.)

Abschluss:

• Akademische/r Traumatherapeut*in und Resilienzberater*in / Akademische/r Trauma- und Reslienzberater*in
• Master of Arts - M.A. (Psychotraumatologie & Resilienz

Info:

Kurzbeschreibung: Psychotraumatologie handelt von seelischen Verletzungen, die als Folge von besonders belastenden Erlebnissen entstanden sind. Sie stellt nützliche Interventionsmethoden zur Prävention, Behandlung und Integration von Traumaerfahrungen zur Verfügung. Die fachlichen Interventionen der Traumaberatung und –therapie stellen neue und effiziente Hilfestellungen für die Betroffenen, ihre Angehörigen und die Helfer*innen zur Verfügung. Resilienzarbeit zielt darauf ab, die Widerstands- und Regenerationsfähigkeit von Personen und gesellschaftlichen Systemen wiederherzustellen bzw. zu erhöhen.

Zielgruppe:

• Mediziner*innen, Psychotherapeut*innen, Klinische- und Gesundheitspsycholog*innen. Diesen Personen ist die Ausübung von Traumatherapie und Traumabehandlung vorbehalten.
• Personen aus anderen facheinschlägigen Berufen des psychosozialen Arbeitsfeldes, die in der Traumaarbeit tätig sind (oder tätig sein wollen), z. B. Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen, Lebens- und Sozialberater*innen, Pädagog*innen, transkulturelle Berater*innen, Erwachsenenbildner*innen, Trainer*innen, Mediator*innen, Supervisor*innen, etc.

Kosten: 3 Semester (Diplomausbildung): EUR 7.120,00 (zzgl. Prüfungsgebühr EUR 600,00) + EUR 3.355,00 (Upgrade Master zzgl. Masterprüfungsgebühr EUR 790,00).

Inhalte Fachausbildung:

• Der Traumabegriff und der gesellschaftliche Umgang mit Opfern der Gewalt
• Psychotraumatologie und Resilienzkonzept
• Traumata bei Kindern und Jugendlichen und die Verarbeitung traumatischer Erfahrung innerhalb von Familien
• Traumarisiken im Lebensverlauf, Traumaerfahrungen – Achtsamkeit und Resilienzförderung
• Systemisches Denken und Handeln
• Behandlungskontext und Diagnose in der Traumaarbeit
• Phasenmodelle in der Traumaarbeit – traumaspezifische Beratungs- und Behandlungsverfahren
• Bindung und Trauma
• Neurobiologie komplexer Traumafolgestörungen, Vulnerabilitätskonzepte, Diagnostik, Medikation
• Notfallhilfe und Akutmaßnahmen
• Traumacounseling nach kollektiven traumatischen Ereignissen
• Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) und Komorbiditäten
• Gesellschafts- und Kulturtheorie
• Wissenskulturen
• Spezielle Interventionsformen - Der innere sichere Ort
• Spezielle Interventionsformen - Bearbeitung von Traumafolgen
• Feldforschung und Evaluation
• Psychodynamisch-behaviorale Traumatherapie
• Dem Tod begegnen – Umgang mit Endlichkeit, Verlust, Trauer
• Psychohygiene der HelferInnen, Self-Care, Achtsamkeit zur Vermeidung der stellvertretenden Traumatisierung
• Qualitätssicherung und Nachhaltigkeit

Inhalte Masterprogramm:

• Themenfindung und Richtlinien für die MasterThesis
• Wissenschaftliche Techniken
• Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden
• Masterseminar

Weitere Infos: https://www.bildungsmanagement.ac.at/sfu-universitaetslehrgaenge/universitaetslehrgaenge/psychotraumatologie-und-resilienz.html

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

abgeschlossenes facheinschlägiges Studium und Berufspraxis

Abschluss:

Zertifikat

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 5 + 1 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Fachausbildung "Akademische/r Supervisor*in, Coach & Organisationsberater*in":

• Mindestalter 27 Jahre
• Studienabschluss an Universitäten, Hochschulen, Fachhochschulen, Akademien, Kollegs und vergleichbaren Bildungseinrichtungen
• Ohne Studienabschluss: Matura oder Berufsbefähigung in AHS, BHS (HTL, HAK, HWLA u.ä.) oder andere Studienberechtigung (z.B. universitäre Lehrgänge mit Richtwert 6-semestrig)
• Ohne formal entsprechende Grundausbildung: Besondere SV-relevante Qualifikationen (z.B. lange human-/sozialorientierte Berufstätigkeit) und SV-relevante Fortbildungen

Masterprogramm:

• Absolvierung der 5-semestrigen Fachausbildung und
• Hochschulabschluss oder vergleichbare Qualifikation

Vergleichbare Qualifikationen sind:

• Gleichwertiger Abschluss ausländischer Studien
• Universitätsreife (Matura, Studienberechtigungsprüfung oder Berufsreifeprüfung) in Verbindung mit 3 Jahren Berufstätigkeit
• Gleichwertige Qualifikationen: Studienzulassungsprüfung für Personen ohne Matura bzw. Gleichwertigkeitsprüfung für Personen ohne Matura mit vergleichbaren Qualifikationen (mehrjährige Berufserfahrung in Leitungspositionen, mehrsemestrige Aus-, Fort- und Weiterbildungen, etc.)

Abschluss:

• Nach 5 Semestern: Akademische/r Supervisor*in, Coach und Organisationsberater*in
• Nach 6 Semestern: Master of Science - MSc (Supervision, Coaching und Organisationsentwicklung)

Info:

Kurzbeschreibung: Supervision, Coaching und Organisationsentwicklung sind verwandte Beratungsmethoden mit der gemeinsamen Fokussierung auf den Leistungs- und Arbeitsauftrag in Institutionen und Betrieben. Die Ausbildung in allen drei Beratungsmethoden ermöglicht den Absolvent*innen, in jeweils spezifischen Aufgabenbereichen und Problemsituationen der genannten Arbeitsfelder beraterisch tätig zu sein:

• Beratung / Counseling zur Stärkung persönlicher Orientierung und zur Krisenintervention
• Supervision als Begleitung Professioneller in der Arbeit mit Klient*innen, Schüler*innen und Mitarbeiter*innen
• Coaching als Führungskräftesupervision zur Begleitung von Personen in Managementfunktionen, aber auch von Mitarbeiter*innen
• Organisationsentwicklung zur Begleitung von Veränderungsprozessen in Organisationen

Zielgruppe:

• Personen aus Wirtschafts- und Gesundheitsberufen
• Trainer*innen und Berater*innen
• Personen in Management- und Leitungsfunktionen in Profit- und Nonprofit-Unternehmen
• Personen aus sozialen, pädagogischen und therapeutischen Berufen

Kosten: 5 Semester (Diplomausbildung): EUR 9.670,00 (zzgl. Prüfungsgebühr EUR 600,00) + EUR 2.730,00 (Upgrade Master zzgl. Prüfungsgebühr EUR 790,00).

Studienangebot in Wien und Graz

Inhalte Fachausbildung:

• Supervision, Coaching & OE - Beraten und Führen / Startseminar
• Gesprächsführung und Fragetechniken: Die Frage als Intervention
• Methodik der Einzel- und Gruppensupervision
• Teamsupervision im Spannungsfeld zwischen Auftrag, Team und Organisation
• Kommunikations- und Konfliktmanagement / Krisenintervention
• Teamentwicklung - Gestaltung von Teamworkshops und Teamklausuren
• Supervision und Beratung in Organisationen - Aufgaben, Ziele und Konflikte
• Wissenskulturen - Wissen schaffen: Wenn Beratung auf Wissenschaft trifft
• Feldforschung - Beratung als Forschungsprozess / Forschungsfrage
• COACHING I: Coaching als Personalentwicklungsmaßnahme
• COACHING II: Modelle & Methoden zur persönlichen und beruflichen Potenzialentfaltung
• Grundlagen der Organisationsentwicklung / Organisationssupervision
• Kontrakting und Projektmanagement in der Organisationsentwicklung
• Organisationsanalyse und Organisationskultur
• Supervision und Beratung in sich veränderten Arbeits- und Lebenswelten
• Feldforschung - Beratung als Forschungsprozess / Präsentation
• Großgruppenarbeit - Gestaltung von Gruppenveranstaltungen im Arbeitskontext
• Wissens- und Innovationsmanagement
• Gesellschafts- und Kulturtheorie
• Abschluss von Organisationsberatungsprozessen, Integration und Folgeakquisition / Abschlussseminar

Inhalte Masterprogramm:

• Themenfindung und Richtlinien für die MasterThesis
• Wissenschaftliche Techniken
• Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden
• Masterseminar

Weitere Infos: https://www.bildungsmanagement.ac.at/sfu-universitaetslehrgaenge/universitaetslehrgaenge/supervision-coaching-organisationsentwicklung.html

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

• Personen mit abgeschlossenem Studium in einem pädagogischen, sozialen, medizinischen und biologischen Bereich
• Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung in einem entsprechenden Berufsfeld (z. B. Kleinkind- und HortpädagogInnen, AltenpflegerInnen, KrankenpflegerInnen, TierpflegerInnen) nach einem Aufnahmegespräch
• Personen mit langjähriger praktischer Erfahrung in einem entsprechenden Berufsfeld nach einem Aufnahmegespräch

Abschluss:

Zertifikat

Berechtigungen:

Absolvent*innen sind qualifiziert für ein eigenverantwortliches, tiergestütztes therapeutisches und/oder pädagogisches sowie gesundheitsförderndes Arbeiten im Rahmen von Institutionen oder in der freien Praxis.

Info:

Inhalte:
Zielsetzung des Lehrganges ist die Qualifikation zur akademisch geprüften Fachkraft für tiergestützte Therapie und tiergestützte Fördermaßnahmen für den professionellen Einsatz von Tieren in der Betreuung von Menschen aller Altersgruppen, im Besonderen von Menschen mit einem erhöhten Förderbedarf (z. B. verhaltensauffällige, behinderte, kranke Menschen) im Sinne der Gesundheitsförderung, sowie zur Hebung der Lebensqualität und des Wohlbefindens.

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes Hochschulstudium mit pädagogisch-psychologischer oder medizinischer Ausrichtung
• abgeschlossene Lehrer*innen-Ausbildung an einer anerkannten in- oder aus­ländischen Pädagogischen Fachhochschule
• abgeschlossene Ausbildung als Kindergartenpädagogin/Kindergartenpädagoge und Horterzieherin/Horterzieher mit mind. zwei Jahren Berufserfahrung
• abgeschlossene Ausbildung zur Logopädin/zum Logopäden und zu Ergotherapeutin/ zum Ergotherapeuten

Abschluss:

Akademische*r Trainer*in für Menschen mit Autismus-Spektrum-Lebensbedingungen

Info:

Für Personen, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störungen im beruflichen Alltag befasst sind, wie Psycholog*innen, Ärzt*innen, Lehrer*innen, Erzieher*innen, Kindergarten- und Behindertenpädagog*innen, oder Frühförder*innen.

Kooperation zwischen MedUniGraz und Libelle-Autismuszentrum Graz

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 8 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 180  

Voraussetzungen:

abgeschlossenes facheinschlägiges Bachelor- oder Masterstudium, Berufspraxis

Abschluss: Zertifikat

Weitere Infos: https://www.i-med.ac.at/

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60  

Voraussetzungen:

• abgeschlossenes Hochschulstudium mit pädagogischer bzw. psychologischer Ausrichtung oder medizinischer Ausrichtung mit psychotherapeutischer oder psychiatrischer Ausbildung
• abgeschlossene LehrerInnenausbildung an einer Pädagogischen Fachhochschule
• KindergartenpädagogInnen, ErzieherInnen
• Logo- und Ergotherapeuten
• BewerberInnen, die die Voraussetzungen nicht erfüllen, aus nahe stehenden Berufen kommen, mindestens 2 Jahre Berufserfahrung mit Kindern und Jugendlichen haben und eine fachliche Eignung nachweisen, können in einem Aufnahmegespräch zugelassen werden

Abschluss:

Akademische/r Dyskalkulie-Therapeut/in / Akademische/r Therapeut/in für Rechenschwäche

Info:

Zielgruppe:
Das Angebot richtet sich an interessierte Personen aus unterschiedlichen Berufsgruppen, die mit Kindern und Jugendlichen mit Dyskalkulie arbeiten oder in Zukunft arbeiten möchten. Wichtig dabei ist, dass die Teilnehmer bereits Vorkenntnisse über die Sprachentwicklung, motorische Entwicklung, sowie auch die Entwicklung des visuellen und auditiven Systems mitbringen. Zusätzlich relevant sind auch Kenntnisse der sozialen und emotionalen Entwicklung im Kindesalter, sowie grundlegende Kenntnisse der Lernpsychologie.

Inhalte:
Die Dyskalkulie-Ausbildung fokussiert auf der kombinierten Vermittlung von diagnostischen und therapeutischen Kompetenzen, um eine größtmögliche Effektivität und Nachhaltigkeit der Interventionseffekte gewährleisten zu können.

Weitere Infos: https://www.umit-tirol.at//page.cfm?vpath=studien/universitaetslehrgaenge/dyskalkulie-therapeutin

Art: Weiterbildungsstudium (UNI) - Master

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7  ISCED-Level: 7  ECTS-Punkte: 90  

Voraussetzungen:

• Einschlägige berufliche Qualifikation (§ 70 Abs. 1 Z. 3 UG)
• Nachweis der allgemeinen Universitätsreife gemäß § 64 Abs. 1 und 2 UG oder der entsprechenden ULG-Berechtigungsprüfung
• Berufliche Praxis von zumindest 3 Jahren

Abschluss:

Executive Master of Business Administration (EMBA)

Berechtigungen: Der Universitätslehrgang erfüllt die gesetzlich geregelten Weiterbildungserfordernisse für Führungskräfte im Gesundheits- und Sozialwesen gemäß § 65a Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (GuKG) sowie der Gesundheits- und Krankenpflege- Lehr- und Führungsaufgaben-Verordnung (GuK-LFV).

Info:

Der Lehrgang wird in Kooperation zwischen MOT und KABEG durchgeführt

Das Ziel des Lehrgangs ist die Umsetzung der erworbenen Kompetenzen in Bezug auf grundlegende und vertiefende Lehrinhalte im Bereich Management in Gesundheitsorganisationen, Betriebswirtschaftslehre, Gesundheitsökonomie, Health Sciences und insbesondere auch sozialer Kompetenzen, welche z. B. im Kontext von Personalführung und bei der Interaktion in der Gesundheitsorganisation besonders benötigt werden. (Quelle: Universität Klagenfurt)

Kosten: EUR 4.500,00 pro Semester

Zielgruppe: Führungs- und Nachwuchsführungskräfte in Gesundheitsorganisationen, welche die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und einer der folgenden Berufsgruppen angehören, u. a. Ärztinnen und Ärzte, Diplomiertes Pflegepersonal und Hebammen, Personal der gehobenen medizinisch-technischen Dienste, Psycholog*innen, Therapeut*innen, Sozialarbeiter*innen, Sozialversicherungsfachangestellte, Naturwissenschaftler*innen, Verwaltungspersonal sowie Forschungspersonal.

Inhalte, u. a.:

• Einführung in das Fach Management in Gesundheitsorganisationen
• Health Sciences und Gesundheitsversorgung
• BWL und Qualität in der Leistungserbringung
• Versorgungsforschung aus der Patientinnen- und Patientenperspektive
• Führung und soziale Kompetenzen
• Organisations- und Personalentwicklung
• Pflegeprofession und Wissenschaft
• Zukunftsentwicklung im Leadership-Kontext und Business Game
• Supervision und Aufarbeitung der Praxis
• Lehrveranstaltungen zur Master Thesis

Weitere Infos: https://mot.ac.at/universitaetslehrgaenge/gesundheit-und-soziales/management-in-gesundheitsorganisationen-emba/